为帮助2026级新生尽快适应大学生活，明晰专业定位，筑牢成长根基，9月18日，我院在E-418教室举办2026级新生入学教育专题讲座。我院副院长马玲玲、英语系副主任（主持工作）陈勇、英语系副主任刘丹丹依次作专题报告，全体2026级新生参加本次活动。
马玲玲以《以语为翼，逐光前行》作专题分享。她详细介绍学院办学底蕴，解读英语专业国家级一流本科专业建设点、师范类专业二级认证等办学优势，从师资力量、科研平台、育人成果等方面展现学院综合实力。她希望同学们尽快完成学习模式转变，主动做好学业规划，夯实语言功底，筑牢专业根基，积极参与各类实践活动，实现全面成长。同时勉励同学们厚植家国情怀，坚定文化自信，争做讲好中国故事的新时代外语青年。她重点介绍学院全员导师制，学院将为每位新生配备专属学业导师，在学业发展、学科竞赛、考研就业方面提供全程指导与护航，鼓励同学们恪守“尚语致用、笃学致远”院训，不负大学韶华。
陈勇开展英语专业介绍专题分享。他梳理英语专业数十年发展历程，介绍专业师资队伍、实训室等教学硬件条件。专业课教师100%具有硕士以上学位，56名教师有国外访学、进修、攻读学位等工作与学习经历。学院拥有多项省级教学团队、一流课程、精品在线开放课程和课程思政样板课程等。他解读专业课程体系、毕业要求，说明专四专八、教师资格证等重要证书作用，介绍奖助学金、全员导师制等保障机制。他结合近年考研、就业数据和优秀校友典型案例，展现毕业生在基础教育、外贸等领域的广阔发展空间，引导新生建立专业认同感，筑牢学习信心。
刘丹丹围绕英语师范专业人才培养作分享。她围绕“成为什么样的人、如何实现自我成长、完成课堂到讲台蜕变”三个核心问题展开讲解，阐释培养中学英语骨干教师的专业培养目标。她介绍新版培养方案的优化升级，讲解“双导师制”、“教育见习、研习、实习”三习一体化实践模式，解读英文书法、简笔画、微课制作等分阶段师范技能训练任务。同时介绍师范生成长工作坊、学科竞赛、毕业论文改革、教师职业能力考核等特色培养环节，鼓励新生勤学善思、积极实践，努力完成从语言学习者向合格人民教师的身份转变。
本次入学教育帮助新生解开入学困惑，明晰四年成长路径，进一步增强了新生的归属感与使命感。下一步，外国语学院将持续推进系列新生入学教育工作，落实立德树人根本任务，助力新生扬帆启航。
